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“慧”聚家校力量 “众”行相伴成长——2023学年卢湾中学“家庭教育开放日”活动
发布时间:2023年09月25日 来源:张芳芳


2021年起,国家政府先后颁布并实施了《有没有正规的网赌软件》《有没有正规的网赌软件》《正规的网博软件有哪些》《有没有正规的网赌软件》“一法三文件”彰显出全社会对家庭教育关注程度不断提升。卢湾中学长期以来坚持“众教育”的办学策略,强调“教育不是一个人的事”。“众教育”理念下的家校共育,是以学校为主导,调动家庭、社会及各方力量、教育元素共同参与实施整体的、系统的教育。其核心是只有家校社都承担共同的教育责任,通过高质量的沟通和互动,形成共同的经验和价值观,并采取一致行动,才更有利于孩子的成长与发展。

2023924日,开展以“‘慧’聚家校力量 ‘众’行相伴成长”为主题的家庭教育开放日活动,深化以家校社三方联动促进家庭教育工作的力度和精度,致力于提升家庭教育指导的水平。此次,学校的家庭教育开放日把以往的“活动展示”形式转变为“协作平台”,依托黄浦区妇联提供的专业项目支持,引入“梧桐屋”家庭教育指导项目组和馨巢书屋的家庭教育课程资源,组织了“家风中藏着孩子的未来”童心绘家史、“梧桐沙龙”沉浸式亲子沟通指导、“梧桐树洞”家庭教育个案坐诊咨询三个家庭教育指导活动,供家长和孩子自主选择报名参与,把一贯“看热闹、受教育”家长“被动参观者”的身份,转变为主动参与、沉浸体验的“互动参与者”,在亲子互动中感悟到家庭教育的重要性、掌握家庭教育的技能方法、解决家庭教育的困惑问题。

一次高质量的亲子陪伴

“家风中藏着孩子的未来”童心绘家史活动

在学校四楼大礼堂,黄浦区馨巢书屋课程团队和卢湾中学的道法老师们,共同为60组自愿报名的家庭带来了“童心绘家史”的课程。活动现场,学校迎来特殊的“大朋友”,他们带着学校熟悉的“小朋友”,一起开始了“家史册”的创作。不同的家族,经过历史的变迁、时代的更替、历年的迁徙,积累了不同的家族故事,拥有着各自不同的精彩传承。在家庭成员的共同参与下,大朋友小朋友拿起笔,画一棵家庭树,共同追溯祖先;建一条时间轴,了解时代变迁;标记一段轨迹,感受家的温暖。现在的快节奏生活,网络化发展,已经让我们很少时间沉下心来与孩子进行这样的全身心陪伴,亲子绘制家史册活动,让父母和孩子享受到了高质量的互相陪伴,听父母介绍家庭故事,看孩子发挥无限创意,共同完成一本独一无二的“家史册”,在孩子心里播下一颗幸福的小种子。

一次沉浸式的亲子沙龙

“梧桐沙龙”沉浸式亲子沟通指导

在学校415未来教室,黄浦区“梧桐屋”家庭教育指导项目组和学校生涯导师们共同为20组自愿报名参与的家庭带来了一场“梧桐沙龙”。沙龙一改往常听报告听讲座的形式,邀请家长和自己的孩子一起参与到游戏体验互动中来。通过“自己演+演自己”的体验活动,再现家庭中的种种画面,父母尝试用孩子的视角,看到不平等沟通产生的严重问题。沉浸式体验带来最真实的感受,从“心”开始促进良好的亲子关系。亲子家庭在一个安全、温暖、愉快的场域中释放与感受,整场活动充满了专注、高能、同频、和谐。一场“沉浸式”体验,让更多家长关注到自身的成长,也为提升家庭教育素养蓄积满满的家长力,为建立更好的亲子关系赋能!

一个量身定制的温暖“处方”

“梧桐树洞”家庭教育个案坐诊咨询

一千种家庭有一千种教育,每个家庭中孩子成长的轨迹总有不同,在解决共性问题的同时还需关注家庭教育的个性问题。此次家庭教育开放日,黄浦区“梧桐屋”家庭教育指导项目组和学校心理健康教育的教师团队,为有需要、有困扰的家长提供“一对一”坐诊咨询服务。专业的心理咨询师带着家长用孩子的视角去看世界,重新思考家庭教育,开具出一张张化解亲子沟通的良方。比如,通过“兴趣激发+父母成长”两份处方,帮助一个为孩子成绩下滑而时刻焦虑的妈妈;通过“亲密度粘性”处方,帮助一对父子跨过沟通的“银河”……每一个来访的家庭背后都有一个故事,只要对症下药,让父母体会到也许那一味走进孩子内心的“良方”一直在自己手中!

 

意大利教育家蒙特梭利说:“我听过了,便忘记了;我看见了,便记住了;我操作了,便理解了。”参与、操作、体验的“互动式”“沉浸式”“个案式”的学习方式同样适用于家长。家校社三方联动,让边界消融,无缝衔接,优化了学校、家庭、社会共建育人生态的伙伴关系。让家长更“善”于与子女沟通、让家长更“勇”于承担为人父母的责任、让家长更“敢”于全面参与教育,积极营造“家庭般学校”和“学校般家庭”的双向氛围,让家长从教育的“跟从者”转变为“当事人”,真正点燃家校协同育人的教育之火。